Программа

Курс подойдёт hr-специалистам и hr-директорам. Вы получите знания и разовьете умения по формированию функциональной стратегии в области управления персоналом, разовьете управленческие навыки и повысите личную эффективность как руководителя, а также систематизируете имеющиеся знания.

Вас ждёт 15 тематических блоков, практикумы и кейсы. Обучение длится 5 дней, а после вы получите сертификат Moscow Business School и удостоверение о повышении квалификации на 40 часов.

Система управления персоналом
- Изменения в HRM на фоне глобальных экономических тенденций;
- Зависимость роли и функций HR от состояния рынка;
- Новые международные влияния на политику и практику управления человеческими ресурсами;
- Роль HR в стратегическом управлении компанией;
- Альянс CEO и HR;
- Определение ключевых приоритетов в области управления человеческими ресурсами для достижения основных целей бизнеса сегодня и повышения эффективности работы компании завтра;
- Маркетинговая HR-стратегия;
- Аудит существующей службы управления персоналом компании;
- Технологии и методы экспресс-диагностики, инструменты комплексной диагностики системы управления персоналом в компании;
- Состав бизнес-процессов управления персоналом в деятельности компании;
- Система работы с внутренними и внешними клиентами HR (топ-менеджеры, линейные руководители, сотрудники компании, рынок труда, органы власти и администрации);
- Корректировка структуры и функционала службы управления персоналом в соответствии с изменившейся стратегией;
- Определение ключевых показателей эффективности службы управления персоналом;
- Настройка ключевых HR-процессов на реализацию бизнес-стратегии;
- Аудит системы управления персоналом;
- Модель показателей эффективности системы управления персоналом;
- Организационная структура службы управления персоналом;
- HR-стратегия.
Модель компетенций как инструмент управления персоналом
- Зачем компании нужна модель компетенций;
- Место и роль оценки и развития компетенций в стратегии развития организации. Цели и задачи;
- Методологические основы создания модели компетенций;
- Принципы выбора кластерных групп для базовой модели компетенций организации;
- Определение приоритетного перечня компетенций внутри кластерных групп;
- Создание базовой матрицы модели компетенций;
- Методы описания компетенций;
- Уровни развития компетенций, описание моделей поведенческих реакций.
Система подбора персонала
- Особенности найма персонала в зависимости от стадии развития организации;
- Эффективный подбор персонала;
- Выработка общих требований к кандидату;
- Формирование профиля требований к кандидату, исходя из задач организации;
- Эффективность использования тех или иных источников при подборе персонала;
- Методы оценки кандидатов при приеме на работу.
Система оценки персонала
- Особенности оценки персонала в зависимости от стадии развития организации;
- Аттестация персонала и оценка персонала: сходство и различие;
- Цели оценки и аттестации персонала;
- Принципы оценки персонала.
Методы оценки кандидатов при приеме на работу, методы периодической оценки сотрудников
- Обзор современных методов оценки персонала;
- Экспресс-диагностика;
- Анализ документов;
- Анализ биографических фактов;
- Подготовка к интервью;
- Виды и стили интервью, особенности проведения;
- Структура интервью;
- Анкетирование;
- Контент-анализ;
- Анализ case-study;
- Экспертная оценка;
- Психологическое тестирование;
- Наблюдение;
- Метод 360 градусов;
- Оценка результатов работы;
- Проверка рекомендаций как метод оценки кандидатов.
Планирование и организация оценочной компании
- Анализ и интерпретация полученной информации. Использование результатов оценки сотрудников в организации;
- Техника конструктивной обратной связи. Связь оценки с вознаграждением и развитием персонала. Планирование индивидуального развития на основе результатов оценки компетенций;
- Внедрение системы оценки в организации;
- Эффективность использования тех или иных методов при подборе и периодической оценке персонала. Преимущества и недостатки;
- Практикум «Разработка модели компетенций, выбор и адаптация оценочной технологии для компании».
Материальная мотивация персонала
- Структура компенсационного дохода, стабильная и переменная составляющие материального стимулирования;
- Грейдинг. Библиотека факторов для оценки ценности должностей в компании, грейдирование;
- Управление по целям. Разработка переменной части зарплаты и управление ею;
- Постановка целей в формате SMART;
- Матрицы целей. Зависимость премирования от выполнения целей;
- Система KPI для производственных и торговых предприятий. Критерии премирования;
- Практикум — кейс «Разработка грейдов, KPI».
Нематериальная мотивация персонала
- Факторы нематериальной мотивации персонала. Учёт психотипа и мотивационного профиля сотрудников;
- Социальный пакет;
- Принцип кафетерия;
- Развитие сотрудников и построение карьерной карты в компании;
- Практикум — кейс «Креативные решения по разработке нематериальной мотивации персонала».
Построение системы адаптации и обучения персонала
- Адаптация или испытательный срок? Инструменты адаптации. Принципы формирования программ адаптации;
- Оценка эффективности адаптации;
- Стадии развития компании и система обучения;
- Этапы создания подразделения;
- Типы структур учебных центров;
- Корпоративный университет как инструмент стратегического управления и идеологии;
- Этапы формирования системы обучения;
- Объекты обучения. Как лучше сформировать целевые группы для обучения;
- Способы выявления потребности в обучении. Методы оценки потребности в обучении: MBO, модель компетенций.
Разбор основных возможностей обучения
- Методы обучения и целесообразность их использования;
- Внутреннее и внешнее обучение. Критерии выбора внешних провайдеров. Возможные сложности и типичные ошибки;
- Разрабатывать или покупать тренинг;
- Связь обучения с адаптацией и оценкой. Формы и методы обучения периода «Адаптация»;
- Наставничество — инструмент адаптации и обучения. Как создать систему наставничества и эффективно встроить ее в систему обучения;
- Посттренинг как инструмент, повышающий эффективность обучения. Какие бывают методы посттренингового сопровождения;
- Оценка эффективности обучения. Показатели обучения. Какие они бывают? Что лучше работает;
- Бюджет на обучение. Формирование, обоснование. Бенчмаркинг;
- Практикум «Разработка оценочных тестов по модели Киркпатрика».
Особенности организации и перехода на дистанционную работу
- Основные изменения трудового законодательства, вступившие в силу в 2021 — 2022 годах в части регламентации труда дистанционных (удаленных) работников;
- Понятие «дистанционная (удаленная) работа» в Трудовом кодексе РФ и правовых актах Минтруда РФ. Кого можно перевести на дистанционную (удаленную) работу. Отличие дистанционного труда от надомного;
- Особенность дистанционной работы персонала, переведенного с трудовых на гражданско-правовые отношения. Кадровая безопасность при использовании дистанционного труда самозанятых, а также лиц при аутсорсинге услуг или аутстафинге персонала;
- Целесообразность использования дистанционных работников в трудовых отношениях. Плюсы и минусы дистанционной работы;
- Типы дистанционной работы (постоянная, временная, периодическая). Особенности кадровой безопасности при каждом типе дистанционной работы;
- Особенности заключения трудового договора на дистанционную работу. Процедуры проверок, собеседований и порядок оформления трудовых отношений;
- Перевод работника на дистанционную работу. Изменения организационных или технологических условий труда (цифровая трансформация) как основание для перевода;
- Порядок временного перевода работника на дистанционную работу по инициативе работодателя в исключительных случаях;
- Порядок изменения условий трудового договора. Получение согласия перевода на дистанционную работу;
- Выстраивание безопасных юридических отношений с физическими лицами, выполняющими трудовые обязанности за пределами границ Российской Федерации;
- Особенности взаимодействия дистанционного работника и работодателя;
- Особенность документооборота с дистанционными работниками. Порядок получения усиленной квалифицированной электронной подписи и ее использование для юридически значимых действий;
- Понятие «место работы» для дистанционных работников. Особенности режима рабочего времени и времени отдыха дистанционного работника.
Обеспечение корпоративной безопасности на «удалёнке»: информационной, правовой, экономической
- Политика информационной безопасности при переводе работника на дистанционную работу. Технические средства контроля за дистанционным работником;
- Особенности контроля выполнения дистанционным работником своих трудовых обязанностей. Оценка по регламентам и оценка по выполненным задачам. Составление отчетов и оформление результатов выполненных задач. Что можно, а что нельзя контролировать при дистанционной работе;
- Дополнительные гарантии по оплате труда дистанционного работника. Особенности организации труда дистанционных работников;
- Оплата дистанционным работникам принадлежащих им либо арендованных ими оборудования, программно-технических средств, средств защиты информации;
- Особенности охраны труда дистанционных работников. Распространение эпидемиологических норм и требований на дистанционных работников;
- Особенности проведения внутренних проверок и расследований при дистанционной работе персонала;
- Особенности проведения инвентаризаций и иных контрольных мероприятий при дистанционной работе персонала. Порядок привлечения дистанционных работников к материальной ответственности;
- Порядок и процедуры увольнения дистанционных работников. Процедуры прекращения трудового договора по общим основаниям, установленным Трудовым кодексом РФ;
- Дополнительные основания прекращения трудового договора с дистанционным работником и процедуры их применения;
- Возможные риски для работодателя в связи с нарушением порядка увольнения дистанционного работника. Обзор судебной практики за 2021-2022 год по привлечению к дисциплинарной ответственности дистанционного работника;
- Противодействие мошенничеству и выводу активов («мертвые души») при использовании дистанционных работников.

Чему научат на курсе

—

Современным инструментам HR-директора: подбор, адаптация, оценка и аттестация

—

Управленческим навыкам и личной эффективности

—

Понимать особенности управления персоналом в ситуации изменений

О школе

57 курсов

Moscow Business School

Скидка 5% по промокоду digitalacademy.

Скидка 25% на Престижную степень MBA или новую Профессию только при оплате до конца июня по промокоду МВА25PROFESSION с 17.06.2024 - по 30.06.2024.

Moscow Business School — бизнес-школа, награждена премией «Эффективное образование» в 2021 году. Преподаватели — эксперты-практики в областях развития и управления проектами, управленческого учёта, маркетинга и бизнес-аналитики. В школе обучают по направлениям аналитики, рекламы, информационных технологий, бизнеса и управления.

Обучение в Moscow Business School помогает структурировать уже приобретённый опыт и выработать навыки системного подхода к решению задач.

В школе учат онлайн и в очной форме. После окончания обучения и защиты проекта выпускники получат дипломы и общеевропейские приложения. Сотрудникам, которые прошли курсы повышения квалификации, выдадут удостоверения и сертификаты.

Оставьте свой отзыв

Так вы сделаете рейтинг школ более точным и поможете другим выбрать хороший курс

Оставить отзыв

HR-директор: система управления персоналом в организации

Система управления персоналом

Модель компетенций как инструмент управления персоналом

Система подбора персонала

Система оценки персонала

Методы оценки кандидатов при приеме на работу, методы периодической оценки сотрудников

Планирование и организация оценочной компании

Материальная мотивация персонала

Нематериальная мотивация персонала

Построение системы адаптации и обучения персонала

Разбор основных возможностей обучения

Особенности организации и перехода на дистанционную работу

Обеспечение корпоративной безопасности на «удалёнке»: информационной, правовой, экономической

Оставьте отзыв